Utvikler digitale læringsressurser for dirigenter over hele verden

Dirigenter som jobber med ungdommer er en sentral målgruppe for prosjektet.

I hele Europa og utover finnes et behov for bedre opplæring av menneskene som jobber med unge og håpefulle musikanter, ofte i vanskeligstilte miljøer. Dirigentene må opptre som allsidige pedagoger som er i stand til å initiere musikkskaping og samspill samtidig som de bidrar til å utvikle selvtillit og motivasjon innad hver enkelt musiker.

For å oppnå dette, må dirigenten kunne forstå, ikke bare musikken, men også menneskene og miljøet den jobber i. Dirigenter har et stort ansvar og ofte stor innvirkning på både kunstnerisk og sosial utvikling for sitt ensemble.

Undervisningsmaterialet som utvikles i ConductIT blir liggende på en åpen nettside, www.counductit.eu, gratis og tilgjengelig for hele verden. I tillegg vil det etableres studieplaner for nettbaserte dirigentstudier som integrerer de digitale læringsressursene hos alle de involverte partnerinstitusjonene.

Fremgangsmåte

Vi ved UiS hadde allerede erfaringer med å lage nettbasert dirigentutdanning gjennom prosjektet ‘Digitale dirigentstudier’. Vi hadde også allerede gode faglige forbindelser og jevnlig samarbeid utenlands, særlig med Royal Northern College of Music (RNCM) i Manchester.

RNCM var og er en strategisk viktig partner for oss, og de ser oss i Norge som attraktive samarbeidspartnere blant annet fordi norske studenter er ettertraktet hos dem. Open University sin musikkavdeling hadde vi truffet ved en konferanse om e-læring innen musikkfag ved konservatoriet i København. Open University er verdens største nettbaserte universitet og vi var veldig interessert i deres kompetanse innen e-læring, selv om de ikke selv driver med dirigentutdanning.

Universitetet i Aveiro ble en naturlig fjerde partner fordi UiS allerede har et utstrakt samarbeid med dem gjennom sammenslutningen ECIU, og fordi RNCM hadde samarbeidet godt med dem fra før om dirigentutdanning.

I tillegg hadde vi ved UiS en klar ide om at vi ønsket flere nettstudier i dirigering som skulle komplementere de vi allerede hadde på plass. Dette var ambisjoner og tanker som vi delte med våre samarbeidspartnere og det var vi som foreslo å forsøke et Erasmus+ strategisk partnerskap.